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弟子规生活践行

第5周 践行指导(孩子)3 尊长前 声要低 低不闻 却非宜

践行说明

《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间秀才李毓秀夫子的著作,其内容从《论语》、《孟子》、《礼记》等经典及传统家规、童蒙养正读本中摘录归纳,汇编而成。涉及在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范和规矩 ,是为人子弟尽人伦本分、养成忠厚家风的实用教材。

《弟子规》除了读诵之外,更应落实到生活、工作与学习之中,成为生活指南,故此编辑“弟子规生活践行表”(共18周),父母与孩子一起践行,成为共同的生活标准 。父母践行除了提升自己的品行外,自己待人接物的态度与方法更能成为孩子效仿的榜样,这是家庭教育最有效的方法,为孩子扎下德行根基。

践行方法

家长与孩子一起践行,相互监督,相互提醒,共同进步!

每周践行内容,每天都要用来落实,周末如实填写 力行情况,分别如下:
0未做到 1偶尔做到 2经常做到 3每次都做到

 

其中:

读诵《弟子规》项目,每周践行表都有此项目。可根据实际情况,每天完整读诵或是一部分,只要读了就算践行。

习劳项目,每周系统会安排一个项目,家长也可自行与孩子商量习劳内容。

家长填写本周落实情况,孩子给予评语。

孩子填写本周落实情况,可以是文字,也可以用其他方式表达,如 用图案表示,家长要为孩子填写评语。


力行项目说明:

以下践行指导,仅供参考。孩子应当根据自身情况,尽自己的能力来践行,切莫照搬全做,以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。

尊长前 声要低 低不闻 却非宜


在尊长面前说话声音要低些,但是也不能太小声,无法令人听清楚,这反而失礼。

践行指导(孩子):


提醒:根据不同场合与对象使用合适的音量,以让对方能清楚听到为宜。

小贤与爷爷说话,在外面较噪的环境下,会提高音量,以让长辈能听清楚。

小贤与同学在公园玩,虽然周围人不多,但还是保持合适的音量,不影响到他人。

小贤乘坐高铁时,小声接听父亲打来的电话,不给周围乘客造成困扰。

小贤耐心为爷爷讲解手机使用方法,即使很多问题需要重复多遍,小贤依然保持轻声细语。

小贤进入图书馆前,将手机调为静音模式,以免打扰到他人。

 

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